Article n° 05- Rilale-Uac/ Volume 2, Issue n°1

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Article n° 05- Rilale-Uac/ Volume 2, Issue n°1

octobre 14, 2019 Charles Dossou LIGAN

DESCRIPTION DES CREATIVITES LEXICALES DANS LE LANGAGE DES JEUNES ETUDIANTS DE L’UNIVERSITE D’ABOMEY-CALAVI

Charles Dossou LIGAN

Université d’Abomey-Calavi (Bénin)

charles.ligan@flash.uac.bj

 

Abstract

Based on the terminological analysis of lexically-creative corpuses used by the young students in their conversation, this research work shows that the complexity of the language used by the young students is attributable to the diversity of the linguistic processes which come into play on purpose of creating meaning. The emerging linguistic hybridization can be noticed and observed through the presence of several languages in the same term. With those ‘closed terms’, those speeches seem to share some esoteric similarities due to their restricted accessibility. That is what enables us to make the assumption of language encoding by the youth who, while singling themselves out, contribute to creating or coining some neologisms. Considering the social function performed by language, those coined neologisms are successfully used as communication tools.

 

Keywords: Terminological Analysis, Lexical Creativity, Young Speech, Metaphor, Language Ghettoïsation.

 

Résumé

A partir de l’analyse terminologique d’un corpus de créativités lexicales employés par les jeunes étudiants au cours de leur conversation, la présente étude a permis de montrer que le langage des étudiants est complexe en raison de la diversité des procédés linguistiques mis en jeu pour créer les signifiants. L’hybridation linguistique qu’il dégage s’observe parfois dans la présence de plusieurs langues dans un même terme. Avec ses termes ‘’fermés’’,  ce parler ressemble quelque part à une langue ésotérique du fait de son accessibilité restreinte. C’est ce qui fait nous permet d’avancer l’hypothèse d’une sur-codification du langage chez les jeunes qui, tout en se démarquant, contribuent à la création de néologismes, donc à une fonction sociale de la langue, celle de servir d’instrument de communication. 

Mots clés : analyse terminologique, créativités lexicales, parler jeune, métaphore, ghettoïsation du langage.

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