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DE LA LITTÉRATURE ET DES CIVILISATIONS
Des résultats de la littérature et des civilisations d'ici et d'ailleurs
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DE LA LINGUISTIQUE A L’EDUCATION
Des résultats dans les filières le la Linguistique Appliquée à la Science de l'Education....
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LA RISHSA
C'est aussi une revue pour les résultats des travaux des sciences humaines et sociales appliquées
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UN COMITE SCIENTIFIQUE DE HAUT NIVEAU
Le comité scientifique vise les articles reçus et les soumet à la vérification anti-plagia au moyen du logiciel Turn-it-ithenticate
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RILALE - RISHSA
La RILALE est une revue en ligne, imprimée, abstratée et indexée de spécialité créée aux fins de publication et de diffusion des résultats des travaux de recherche dans les domaines de la Linguistique appliquée, des littératures, de la Science de l’éducation, de la Sociolinguistique, Pragmatique, Psycholinguistique, de la Didactique des langues, de l’Analyse du discours, et de la Communication.
ResearchGate
ResearchGate est un site proposant un service de réseautage social pour chercheurs et scientifiques de tou
Indexation: ORCID
ORCID est un code alphanumérique non propriétaire, qui permet d'identifier de manière unique les cherche
Academina.edu
Academia.edu est un site Internet de réseau social américain destiné aux chercheurs. Lancé en 2008 par
Nos indexations : Issuu
Issuu est une plate-forme d'édition électronique gratuite pour les magazines, les catalogues et les journ
OBJECTIF DE LA PLATEFORME RILALE - RISHSA
La RILALE vise à initier et promouvoir des débats scientifiques pluridimensionnels de haut niveau au sein des spécialistes dans les domaines cités
PARUTIONS
A PARAITRE N°001 du mois d'Octobre 2018
ARTICLE N° 10- RILALE-UAC/ VOLUME 2, ISSUE N°1
LES SCHEMES D’ENONCES NON VERBAUX EN PHUẽ Noélie K. ZONGO Universite Ouaga I, Pr Joseph Ki-Zerbo Abstract This paper examines the taxonomy of sentence structures and its linguistic properties in the typology of phuẽ utterance schematic structure. It aims at describing the morphological, syntactic and semantic characteristics of these schemas while explaining the implementation
Article n° 09- Rilale-Uac/ Volume 2, Issue n°1
EXPLORINGNG ESP OR EGP IN BOHICON TECHNICAL SCHOOL? BRIDGING THE TEACHER TRAINING GAP Akimi YESSOUFOU yyeskim@gmail.com Gilberte L. SEGOH Université d’Abomey-Calavi, BENIN Abstract: In Benin, although trainee teachers are trained to teach English as a Foreign Language for general purposes, some graduates are posted into vocational schools where the teaching of ESP is required of
Article n° 08- Rilale-Uac/ Volume 2, Issue n°1
EXPLORING THE STRATEGIES AND TIPS USED BY TEACHERS TO TEACH WRITING SKILL TO AUDITORY CHALLENGED LEARNERS IN BENIN: CASE STUDY OF CSEB Sourou Corneille TEBA souroucorneille@yahoo.fr Sourou Désiré Christel ZINSOUVI desirexel@gmail.com Morel Marly MENSAH Université d’Abomey-Calavi (Bénin) Abstract This research work investigates the strategies and tips used by teachers to teach writing skill to